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我們努力找回教育的初衷,原來,補習班也可以如此感動。

目前日期文章:201207 (6)

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「智能開發」課程總紀錄

智能開發1智能開發2智能開發3  

【第一天】

一、智力開發介紹

「『智力開發』最重要的兩個重點:第一是“警覺能力”,警覺能力可以讓你隨時注意到周遭的訊息;第二是“思考能力”,思考能力可以讓我們最有效率的處理最多訊息。舉凡歷史上著名的軍師、智者、兵法家、名偵探、推理大師等等,他們之所以比其他人聰明,就是因為這兩個能力的緣故。」

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「生涯展望」課程總紀錄

生涯展望1生涯展望2生涯展望3  

一、人生怎麼走

活動:

1.隱形迷宮

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上午,有杰放了好幾部有關生命的短片給學生看,
有的感人(其實是大部分)有的勵志,
孩子們看得哭倒一片,
我本來以為有過經歷,
看到類似影片才會跟自己有所連結,會有感動(或難過),

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很有趣的一天,
第一次體會到一種類似生氣,但又很「乾淨」的感覺;
在處理一對小兄弟衝突時講到自己哽咽;
在寫孩子們優點時雖然想不到任何實例,但直覺說出其他老師也認同的點;
一次陪兩三組孩子玩發現自己好忙;

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「發現天賦」總課程紀錄

發現天賦3發現天賦4  發現天賦1發現天賦2  

一、為自己出征

1.卸下盔甲

活動:氣球劍與紙盔甲

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「自我探索」課程總紀錄

自我探索  自我探索1自我探索2自我探索3自我探索4  

第一天上午:

第一堂:冒險的召喚

第一堂第一節:認識彼此

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