樹心學堂.Treellege.02-2722-1212
我們努力找回教育的初衷,原來,補習班也可以如此感動。

目前日期文章:201301 (4)

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突然覺得,
我的工作內容不是教學,
而是自覺。


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一位孩子執行完他的閱讀功課,來找我檢查。

他看的寓言故事大意是:
兩隻小貓蓋了間房子,
要進屋時為了誰先進去爭執不休,
路過的狐狸看見,自告奮勇幫他們處理,
拿了把火燒了房子,也不用爭誰先進去。
後來他們撿到一塊餅乾,把它分成兩半,
他們又在爭誰的比較大塊,
路過猴子看見,自告奮勇幫他們處理,
左邊的比較大塊,咬一口,
便右邊比較大塊了,咬一口,
一口一口,餅乾全被吃光了,
小貓們才在後悔,不該爭吵不休。

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在學堂,
一位孩子皺著眉走來跟我抱怨,
有兩位同學想問他要洋芋片,
他拒絕後,同學趁他不注意直接拿了一些吃。

本來認為應該是小事情,
請兩位同學出來後,
心中突然和他們各自之前發生的事情產生連結,
於是口氣變重,也講了比較久的時間,
最後,我和那兩位同學說,
XX,你要學的是!@*&!&(*!#_($%&#(_,
OO,你要學的是*%(&(%&_(%@(&($&(

這種感覺很奇妙,也很有趣,
即使是同樣的事件,

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2013    

  我的2012年,與一通電話一起結束了。

  這通電話來自我的好朋友,也是一位年輕的母親,在我眼中,她是位努力的靈魂,無論面對事業和人生,總是十分積極,十分進取,並且虛心學習。

  出於對我的信任,她會與我討論她家裡的事情,甚至工作上的事情。我很感謝她這麼信任我,把我當作如此知心的朋友,但有的時候,我實在不知道要怎麼回應她。

  不回應不是不想回應,而是我真的不知道要如何回應。這不是因為她的問題稀奇古怪,也不是因為她的問題難度太高,而是因為「她是真的在問」,所以,問題的背後總是多多少少牽動了一些內心深處根本的面向。

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