【學團課】 Sky-遊戲不好玩之二
這次學團想帶給孩子的是：
繼續上次的課程，持續深化孩子對於遊戲發想的動力和遊高設計的邏輯縝密度。
孩子們的參與情形(個別/全體)：
新加入的孩子，宇慈，對於規則發想，敏銳度挺高的。
而兩位孩子這次玩起遊戲對於規則遵守程度都挺高的，也沒有計較的悄況，大家頗樂在其中。
我喜歡看到孩子玩得開心，並願意在過程後動腦筋。
途中一個東西飛出去不見，引導孩子從線索中(有無聲音，投擲方向等)
推測可能掉落地點，並變成”尋寶”遊戲，有趣。
學生學習心得回饋：
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樹心學堂．Treellege．02-2722-1212
我們努力找回教育的初衷，原來，補習班也可以如此感動。
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