樹心學堂．樹心集 Treellege

在一堂介紹從過往到現今，人類突破性的發明有什麼是從動物中得到借鏡的課程中，意料之外的是我們從一隻來自深海的神奇蝦子，看到孩子就像是有著狂熱奇想的發明家散發出無比的熱忱。

這堂課的前期，孩子們對於原來這些發明是借鏡哪些動物的這個概念還在吸收理解中，還行不成老師介紹到哪個生物學生就可以創意發想的討論氛圍，所以大部分都是老師在介紹。直到我們開始講到今天轉變整堂課程的關鍵角色—皮皮蝦（蝦蛄）時，孩子們好像觸發到某個神秘機關，開始不斷的在拋出他們奇幻發想，皮皮蝦的16原色感光眼睛可以探測人類看不到的紅外線與紫外線、牠可以打出高熱衝擊波的拳頭可以用來鑿開山洞、牠用來彼此溝通的閃光變色器可以發展外太空光學通話之類的（喔不錯，他們知道太空無法傳遞聲音）……

有時候身為老師的我們常在反思，是孩子真的沒有想法嗎？還是我們所給的素材限制了孩子們的想像？我們不斷的在嘗試，究竟是開啟什麼樣的視野，可以激發起孩子靈魂上的觸動。或許，下一個人類突破性的發明，其契機只是因為在他的小時候，有一隻神奇的蝦子開啟他的視野，卻也開創了他未來的無數可能。