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【週三共學家長會】
爸爸媽媽，晚安～
今晚，我想聊點無添加的「學業」與「考試」
身處於台灣的學生，「學業」與「考試」是個至少要朝夕相處16個年頭的議題。對於致力培養文明英雄的我們來說，學業的「滋養」與考試的「檢核」是文明英雄養成中不可或缺的一環。然而，在這個大環境下，學業與考試的「意義」在不知不覺間已經變質，大家眼中的學業與考試也逐漸遠離其「本質」的樣貌。
【你眼中的考試，不是考試最原初的樣子】
我們一生中一定有受惠於「考試」，也有受苦於「考試」的經歷，但經歷過那麼多考試的我們是否有想過：其實「考試」只是個十分中立，可以用來衡量自己學業能耐的過程。但為何一想到考試，我們普遍很難有正向的情緒連結，也許這是人們對於「考試」結果的過度解讀、標籤化、恐懼散播、壓力加重...等諸多的超連結。
所以如何正視考試帶來的影響，以及如何善用考試，將會是文明英雄學程未來重要的一環。
【讓我們回到學習最初的感動吧！】
長大之後的我們，回想過往的學習，有時我們會討厭或放棄某一科的理由，並不是學業本身造成的，如：考試分數的回饋，讓人覺得挫折，錯誤認定自己是不擅長這科目的；或是討厭教這科目的老師，所以連帶討厭這個科目；或是我學習沒有問題，可是我不知道要學這些……
如果學習的動力，只是取決於外在的誘因與偏誤，那當這些因素都消失時，學生也就喪失學習的意義。不是嗎？
所以就讓所有科目的學習，回到最原初那種「我學會了」的感動吧！更全面的燃起學習的興趣，正是學堂即刻起將努力的方向。培養出「全方位」學習都有興趣而不挑食的孩子，學業才會是孩子的滋養。
今晚，就讓我們開啟這段有機的思辨對話，重新對焦回「學業」、「考試」的本質吧～
我是勉強大丈夫的
提姆艦長 上
（日語梗 ）
勉強=學習
大丈夫=沒問題
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