樹心學堂.Treellege.02-2722-1212
我們努力找回教育的初衷,原來,補習班也可以如此感動。

目前分類:學堂的生活 (13)

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女孩冒著被她媽咪發現玩電腦的危險
最後告訴我:「以後天天要來學堂唷」再加上好幾個愛心 
我很感動,非常!
也收過拼音非常神奇的小紙條:一 ㄒㄩㄨㄢˊ老師,她想謝謝我幫她很認真的檢查功課
收過聖誕節的小禮物,還有很多孩子們的小點心,甚至有人說覺得我很溫柔
我要說的不是我有多厲害、多能收服孩子的心
在學堂厲害的真的大有人在
更何況我還是那個會怒瞪兇孩子說你現在是在對我發脾氣嗎!

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考完期中考也有一段時間了,
讓我們來看看期中考時的樹心在做什麼吧^_^

 

                 ---「挑戰期中考大魔王」任務

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今天在學堂的時候,發生了三件小事:

今天在接小朋友放學的時候,小朋友很自然的牽起了我的手。
來到學堂的時候一個孩子在看書,他走過來對我說,「老師我在看書耶,我學你的,因為你每次都在看書。」
我在沙發的時候,一個孩子跑過來,直視我的眼睛,我們就這樣默默不語兩分鐘。

不知從哪天開始,孩子已經不再叫我Uriel老師,開始叫我Uriel 
我之前會思考我對孩生來說是什麼叫立場,漸漸的這也不再重要。
我就只是一個,跟他們一起生活的人,生命的交流讓我們能互相學習,讓我們能彼此認識。

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小時候的我們,總喜歡建立一座碉堡。

在這座碉堡裡面,只有我允許下的對象才能進來,
而能進來的人,代表我對你關係的承諾與信任。

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0925  

平常都是無聊的媽咪,
等待著不回家的小宇~
今天硬是要來點不一樣的!
【同理心大作戰】

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0624  

我們總以為學習只發生在課堂上,
其實出了教室才更是學習的開始。

課堂中學習 是知道;
生活中學習 是做到。

將課堂上所學習的在生活中思考,
將課堂上所理解的應用於生活中,
這一來一往,正是學習。

: )

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感謝學堂的孩子們,
我很感動,
今天,你們辛苦了。

營隊說明會來了不少家長跟小朋友,
我和黑輪老師兩個人有些忙不過來,
看到你們來,很高興地請你們幫忙帶遊戲,
得到好大聲的「我不要!!!」
在家長面前,
真的頗尷尬......
但我總感覺,各位其實並沒那麼排斥,
於是施了個真言魔法。

感受到我的魔法後(據說雅涵老師有偷偷幫忙增強魔力),
我看到你們各自去帶那些新的小朋友玩遊戲,

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有時候,
在幫學生備餐時,
會勾著碗邊,從碗籃裡高高拋起,
劃出一道經過頭頂的拋物線,
落在另一隻手上。

有時候,
孩子放學回來,
會哇啦哇啦的過來說他們今天發生甚麼事,
或猜猜午餐的菜色,
又哇啦哇啦的回座位準備靜心。

有時候,
孩子們在午休前,
會把桌子椅子外套毛巾毛毯,

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一位孩子執行完他的閱讀功課,來找我檢查。

他看的寓言故事大意是:
兩隻小貓蓋了間房子,
要進屋時為了誰先進去爭執不休,
路過的狐狸看見,自告奮勇幫他們處理,
拿了把火燒了房子,也不用爭誰先進去。
後來他們撿到一塊餅乾,把它分成兩半,
他們又在爭誰的比較大塊,
路過猴子看見,自告奮勇幫他們處理,
左邊的比較大塊,咬一口,
便右邊比較大塊了,咬一口,
一口一口,餅乾全被吃光了,
小貓們才在後悔,不該爭吵不休。

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在學堂,
一位孩子皺著眉走來跟我抱怨,
有兩位同學想問他要洋芋片,
他拒絕後,同學趁他不注意直接拿了一些吃。

本來認為應該是小事情,
請兩位同學出來後,
心中突然和他們各自之前發生的事情產生連結,
於是口氣變重,也講了比較久的時間,
最後,我和那兩位同學說,
XX,你要學的是!@*&!&(*!#_($%&#(_,
OO,你要學的是*%(&(%&_(%@(&($&(

這種感覺很奇妙,也很有趣,
即使是同樣的事件,

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上午,有杰放了好幾部有關生命的短片給學生看,
有的感人(其實是大部分)有的勵志,
孩子們看得哭倒一片,
我本來以為有過經歷,
看到類似影片才會跟自己有所連結,會有感動(或難過),

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    一早開門後,樹心學堂來了位美麗的不速之客~一隻蝴蝶,第一位到達學堂的孩子見到後表明要幫忙抓蝴蝶,老師說:「好啊,你把牠抓出去」,但蝴蝶卻越飛越高,一直到了天花板,孩子個子小抓不到蝴蝶,向老師央求找根長棍子抓住蝴蝶,老師給了孩子一把傘,但仍舊勾不到,於是孩子說:「老師,你有沒有花?」老師疑惑的說:「沒有耶,你要花做甚麼?」,孩子回答:「有花就可以吸引牠飛過來了啊」。

    當老師決定放棄不管蝴蝶時,孩子不願意放棄,接著說:「老師,如果你可以把電燈拿下來就好了。」,老師心裡猶豫了一下,心想:孩子怎麼會這麼說了?突然像聽懂他說甚麼似的,起身將電燈關掉,蝴蝶因為是趨光性的動物,當燈關掉後,他失去了方向感,便慢慢的往下飛了,飛下來的蝴蝶停在大面採光的窗戶邊,孩子終於抓到蝴蝶了。

    孩子抓到蝴蝶後,興奮的往教室走去,似乎打算要和蝴蝶好好的交個朋友,老師提醒孩子:「你抓牠去玩,牠會恨你唷!我們不如開門放牠出去」,孩子同意了,雙手捧著蝴蝶,輕輕的放開牠,看著蝴蝶飛了出去,老師說:【蝴蝶現在會感激你了】我們兩個都開心的看著,想著這個孩子將來一定很喜歡自然吧!

By 太陽花老師


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    記得小時候,從學校回到家的路上是我最喜歡的冒險之旅。

    回想那時,大家先在各班教室前面排路隊,大家聚在一起除了交換班上的八卦消息以及手上最新鮮的物品之外,還可以與三五好友看看路旁的稻田,隨手撥下一些未成熟的稻穗,當作交易的貨幣;或者,觀察小溪裡的螯蝦一起抓回家養,好不快樂!而那路途上的驚喜基本上一直在我心裡,我不曾對別人說,說了別人也無法體會。如今細細品味那畫面歷歷在目,猶如昨日。

    學堂中午或是下午,都要去接小朋友下課。曾經在路上看過安親班老師帶隊帶孩子下課,那就像母雞帶小雞一般,畫面雖然溫馨,但總是少了一些童趣。所以,我就很想做些有趣的事情,想要與孩子一同編織共同的記憶。

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